Vocabulario básico para nuevos opositores a profesor

Ante la complejidad que ha adquirido el vocabulario del ámbito de la enseñanza desde la implantación de la LOGSE, este es un glosario pensado para ayudar a aquellas personas que, cuando leen alguna cosa sobre el tema, no entienden nada (como resulta lógico y natural). Es en plan guasa, pero algunos de los conceptos seguro que os vienen bien trasladarlos a un lenguaje más sencillo.


  • ADAPTACIÓN CURRICULAR: Dar libros de primaria a los alumnos de secundaria. 
  • ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA: Dar libros de primaria a los lumnos de secundaria (pero uno diferente a cada alumno). 
  • ALUMNO AL QUE EL PROFESORADO NO HA SABIDO MOTIVAR: Gandul, mal estudiante, tonto.
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Dedicar más tiempo a los alumnos que no sirven para estudiar que a los que sirven. 
  • EVALUACIÓN INICIAL: Test de principio de curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada. 
  • EVALUACIÓN FORMATIVA: Exámenes parciales. 
  • EVALUACIÓN SUMATIVA: Exámenes finales. 
  • COMPETENCIA SOCIAL: Se dice que un alumno tiene “competencia social” cuando el chico o la chica sabe leer, es bastante bien educado y sabe contar al cambio que le devuelven en las tiendas. 
  • COMPETENCIAS BÁSICAS: Saber hacer la O con un canuto. 
  • CONSTRUCTIVISMO: Secta fanática (y peligrosa) que afirma que los niños y los adolescentes aprenden las cosas solos y que propugna que el maestro o profesor, mientras tanto, se quede mirándolos. 
  • CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Lista de las cosas que puntuan para la nota. 
  • CRÉDITO: Fragmento de asignatura que dura 30 horas. 
  • CRÉDITO VARIABLE: Asignatura “maría”. 
  • CRÉDITO DE SÍNTESIS: 30 horas pasturando. La Sí­ntesis del Descrédito del Sistema Educativo. 
  • CURRÍCULUM: Programa. Plan de estudios. (pero en latí­n, que queda más guay). 
  • NIVEL EDUCATIVO: Curso. 
  • UNIDAD DIDÁCTICA: Lección. Tema. 
  • ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Ejercicio. 
  • DIVERSIDAD: Conjunto de alumnos justitos y/o gandules. También se incluyen los tontos y los predelincuentes. 
  • EJES TRANSVERSALES: Intentar que los alumnos no se droguen, no atropellen a las ancianas con la moto y no tengan relaciones sexuales sin preservativo. 
  • ESCUELA INCLUSIVA: Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. (La intención es que las podridas se vuelvan sanas pero el resultado es que muchas sanas acaban podridas). 
  • ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Hacer clases. 
  • EXCELENCIA: Hmmm… Este glosario no es suficientemente potente. Es mejor que le pregunteis al Consejero de Enseñanza… ay perdón, de Educación. 
  • GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: Cartulina DIN A-3 que sirve para decorar la habitación. 
  • MEDIACIÓN: Intentar que un alumno le devuelva a otro el mp3 que le ha mangado. Arte de hacer que el cornudo pague la bebida. 
  • PEDAGOGÍA: Brujería disfrazada de medicina. Pseudociencia tan ignorante que ignora su propia ignorancia. 
  • POLIVALENCIA CURRICULAR: Fenómeno que se da cuando un profesor de Fí­sica da clases de Ciencias Sociales. (El profesor hizo un curso sobre la Guerra Civil española). 
  • PONER A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Hacer que se sienten y callen. 
  • PRIMARIA: Parte de la EGB. Según edad: de 1º a 6º de EGB. Según nivel: de 1º a 3º de EGB. 
  • 3º de ESO: 1º de BUP, pero mucho más fácil. 
  • 1º DE BACHILLERATO: 5º de ESO. 3º de BUP, pero infinitamente más fácil. 
  • 1º DE CARRERA: 3º de BUP y COU en un solo año. Se hace en la Universidad. 
  • CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: 1r. Grado de FP, pero dos años demasiado tarde. 
  • PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL: Ahora denominado PCPI. Refugium pecatorum (en castellano, refugio de los pecadores). Guardería para adolescentes en edad laboral. Párking . 
  • PRÁCTICA REFLEXIVA: Preparar las clases antes de hacerlas. 
  • PROYECTO CURRICULAR: Armario muy grande con muchos papeles que se suele abrir una vez al año cuando viene el inspector. 
  • PROFESOR CON COMPETENCIA CURRICULAR: Profesor que sabe mucho y que explica bien. 
  • RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA: Contar hasta 10 y respirar hondo para reprimir las ganas de insultar a un alumno. (Y no digamos de darle una colleja, que vale 30 euros -ver jurisprudencia correspondiente-). 
  • SALUD Y BIENESTAR DEL PROFESORADO: No acabar encerrado en un manicomio. Prescindir de los servicios del foniatra. 
  • (NUEVAS) TECNOLOGIAS: Informática. 
  • TIC: Informática (cuando ya te has cansado de decir “Nuevas Tecnologí­as”). 
  • TAC: Informática (cuando ya te has cansado de decir TIC).

Oposiciones 2012 en Andalucia para profesores

En Andalucía hay oposiciones para Profesor de Enseñanza Secundaria cada dos años. El consejero de Educación de la Junta de Andalucía, Francisco Álvarez de la Chica, ha anunciado este martes que la comunidad autónoma convocará oposiciones para el profesorado de Educación Secundaria en 2012 y que en “las próximas semanas” se publicarán los temarios para las mismas.
El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha anunciado tras participar en la Conferencia de Educación que reúne a los responsables del Ministerio y de las comunidades autónomas, que Andalucía convocará oposiciones de Secundaria el próximo año y ha destacado que el Gobierno andaluz mantendrá su apuesta por la escuela pública y no dará ni un paso atrás en educación. 
La convocatoria de esta oferta de empleo público docente para el próximo año se hará conforme al modelo establecido en el Real Decreto en vigor, aprobado en 2007, una vez que el Ministerio ha trasladado a las comunidades autónomas que no aprobará una nueva norma en esta materia. El Ministerio de Educación publicará ahora los temarios correspondientes.
El compromiso de convocar una oferta pública de empleo docente para el próximo año, que atienda las necesidades del sistema educativo andaluz, pone de manifiesto la apuesta de la Junta de Andalucía por la educación. En este sentido, ha hecho hincapié en que ese compromiso se reflejará en los presupuestos del próximo año.

Oposiciones Enseñanza 2012

El Ministerio de Educación confirmó su intención de no seguir adelante con la tramitación del nuevo real decreto de ingreso y acceso en la Función Pública Docente.

En definitiva, no se va a reformar el sistema de acceso, con lo que está en vigor el recogido en el RD 276/2007, en concreto en el capítulo III, lo que supone la existencia de dos pruebas: 

  • La primera con un prueba práctica y otra que es el desarrollo de un tema, 
  • y la segunda que es la programación y defensa oral ante el tribunal.

Nuevos temarios para las oposiciones de Secundaria y Primaria

El Ministerio de Educación ha anunciado que hará públicos en los próximos días los nuevos programas de enseñanza Secundaria y Primaria que deberán estudiar los opositores de las distintas especialidades de estos niveles de enseñanza. 

Una vez que se confirmen los nuevos programas, los recogeremos aquí para vuestro interés.